Universidad mendocina ya proyecta diplomaturas en blockchain y metaverso

Blockchain, metaverso, Web3, criptomonedas, datos, bots, smart, algoritmos, etc. Este puñado de palabras raras junto a otras, que andan dando vuelta por ahí todos los días, irrumpiendo en nuestras vidas a través de las noticias, del nuestro teléfono celular, de las conversaciones diarias, de las ofertas o las redes sociales, son parte del futuro casi de ciencia ficción que ya llegó, que está entre nosotros, aunque todavía no somos tan conscientes como para digerirlo.

Nos encontramos con estas palabras a diario, no porque las nuevas tecnologías estén de moda sino porque están en plena acción modificando el mundo que nos rodea. Hace 40 años, la ficción futurista era la de un mundo de robots humanoides a nuestro servicio y una máquina omnipresente, una inteligencia central, que gobernaba nuestras vidas.

Y eso es lo que más o menos está pasando, solo que en formatos diferentes. Los robots son invisibles porque ahora, en su mayoría son programas informáticos. La máquina siniestra que organizaba nuestra vida con voz maternal, es ahora nuestro smartphone o teléfono celular, ese accesorio de mano sin el que ya no nos podemos gestionar, y la inteligencia artificial está por todas partes funcionando con tanta naturalidad que nos pasa desapercibida.

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Este nuevo mundo que se va desparramando alrededor de nosotros demandará nuestra adaptación y nuestro aprendizaje. Y allí es donde el sistema educativo en Mendoza está comenzando a reaccionar, para ponerse al día con lo que está pasando, para formar a la próxima generación en este cambio de paradigma tan grande e importante como lo fue la aparición de internet.

Uno de esos centros educativos es la Universidad Champagnat, que esta semana organizó las "Jornadas de Divulgación de las tecnologías crypto hacia la descentralización", en la que expusieron varios referentes locales, entre ellos, Luis Canessa, el mendocino que instrumentó a Bitcoin como moneda de curso legal en El Salvador.

"Ahora estamos presentando un curso que se va a abrir en 2023, de cuatro meses, sobre Metaverso y Web3, abierto a la comunidad, que se ha armado en convenio con varias instituciones asociadas y se está ofreciendo internacionalmente. Ya se está inscribiendo gente, comenzará en marzo o abril", nos adelanta la decana de la Facultad de Informática y Diseño de la Universidad Champagnat, Ingeniera Mariana Brachetta.

¿De qué se trata? "La Web3 es la tercera generación de internet, que abarca la blockchain, las criptomonedas y donde el metaverso es una herramienta muy importante porque todo lo que vemos ahora, que es compartir nuestra vida en redes sociales, nuestras actividades, nuestro desarrollo profesional y nuestra educación, se va a potenciar en un ámbito donde la idea de presencialidad e interacción va a estar mucho más disminuida", indica la decana.

Y agrega: "Las barreras entre lo real y lo virtual se van a desdibujar mucho más. El metaverso nos permite crear los espacios que queramos, en la forma que queramos y con la disponibilidad que queramos para traer un objeto y explicar el volumen de un cuerpo y que un estudiante por ejemplo lo pueda tocar, medir, con una experiencia mucho más real de la que tendríamos en la pizarra. En la vida diaria, a través del metaverso vamos a poder comprar y vender activos reales en el mundo virtual o a la inversa, comprar y vender activos virtuales en el mundo real".

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La explicación de Brachetta no es un ensayo, sino que ya está funcionando en el mundo criptográfico. De hecho, uno de los metaversos más populares y conocidos, llamado Decentraland, creado por dos argentinos, tiene en su espacio virtual a varias empresas de primer nivel en el mundo, de indumentaria deportiva, telefonía celular, entre otras, que tienen sus tiendas virtuales y venden sus productos dentro del metaverso a miles de personas que conforman su comunidad, para lo cual estas empresas pagan miles de dólares para poder instalar su local virtual.

Es por eso que la académica explicó a Mendoza Post, por qué es de crucial importancia que las universidades y el sistema educativo mendocino empiece a incorporar estos aprendizajes. "La sociedad está siendo atravesada y lo será mucho más, por profundas transformaciones en donde lo digital tiene un rol preponderante. Escuchamos hablar en todos lados de transformación digital. ¿Que implica? Incorporar determinadas palabras que es fundamental comprender".

Brachetta detalla y desarrolla esas palabras claves: "Datos: la ciencia de datos, que hoy se necesita sí o sí para la toma de decisiones. Es una tecnología que si bien existe desde hace muchas décadas ha cobrado una preponderancia fundamental en la medida que su manejo se masifica y contamos con grandes volúmenes que nos permite automatizar la toma de decisiones. Esto nos lleva a la segunda palabra".

"Automatización: en el mundo que se viene, todo lo que sea automatizable se va a automatizar y no solo hablo de tareas mecánicas y repetitivas sino de inclusive, las tomas de decisiones y las tareas de gestión. Vamos hacia eso y para que ocurra interviene la inteligencia artificial, que es la tercera palabra clave".

"Smart: se refiere a lo inteligente y es que toda esta automatización tiene que tener la capacidad de resolver todo inteligentemente. Las organizaciones tienen, por diseño, que ser inteligentes".

"Blockchain: son conjuntos de redes descentralizadas, abiertas, desreguladas o con una regulación inteligente, que no dependen del manejo monopólico de ninguna empresa ni de ningún organismo. La blockchain (o cadena de bloques) viene a correr del juego la necesidad de un intermediario, de un regulador o un dador de fe, de una entidad de confianza que certifique que lo que está allí sucediendo es lo que es, porque es la tecnología que elabora, que aporta esta confianza, de que las transacciones o lo que se haya hecho en la red es real y eso nos da una oportunidad transversal a cualquier ámbito o cualquier sector de poder realmente abrir la participación, de tener trazabilidad sobre lo hecho".

Entonces, la decana sintetiza la importancia de estos conceptos: "El dominio de estas cuatro ramas ha tenido una aceleración significativa en los últimos 10 años, y las universidades tienen que entender que su responsabilidad es la formación de talentos y que estos talentos tienen que dominar estas tecnologías".

"Desde lo que nos compete como universidad, formar personas que comprendan estas ideas, que dominen instrumentalmente las tecnologías y que puedan desarrollar esto para nuestra sociedad y para la Argentina nos parece muy importante".

Precisó que "desde la Universidad Champagnat tenemos una alianza con el Laboratorio de Inteligencia Artificial de la UBA a donde enviaremos en verano algunos estudiantes nuestros becados para una serie de capacitaciones que va a dar PolkaDot".

Polkadot es un proyecto de tecnología blockchain que tiene como objetivo interconectar a las distintas redes blockchain existentes y convertirse en un hub de desarrollo cross-chain, además de escalar una red más rápida y eficiente que las actuales. El proyecto Polkadot tiene su propia criptomoneda conocida como DOT y es una de las 10 monedas digitales más importantes del mercado cripto.

Al respecto, Mariana Brachetta destacó que "para las capacitaciones de Polkadot vendrá a Buenos Aires, Gavin Wood, fundador Polkadot y quien también fue uno de los co-creadores de Ethereum junto a Vitalik Buterin".

Brachetta resaltó que esta nueva revolución tecnológica es una gran oportunidad para nuestro país y no podemos desaprovecharla: "La sociedad de la información y la economía del conocimiento abren a la Argentina una posibilidad de desarrollo muy significativa, por lo que nos sentimos muy comprometidos a trabajar en el manejo de estas tecnologías".