En el 88% de las escuelas públicas no tuvieron exámenes

 Con el cambio de modalidad en la educación del país debido a la pandemia del coronavirus, muchos establecimientos tuvieron que adaptarse como pudieron. Si bien el Ministerio de Educación de la nación afirmó que no iba a evaluar a los alumnos, sí se tenían que tener en cuenta los aprendizajes prioritarios. Pero lo docenes, cómo hacen para llegar a ellos.

Un informe de la ONG Argentinos por la Educación,  señaló que ocho de cada diez escuelas del sector privado no tuvieron pruebas durante el período de interrupción de clases presenciales, es decir, desde que comenzó el aislamiento social, preventivo y obligatorio.

Puntualmente, expresa que en el 82% de los casos, en las escuelas privadas, no hubo pruebas a lo largo de este año. Pero en las estatales, el porcentaje es mayor:  con un 88,5%. "En ambos sectores, 3 de cada 4 de las evaluaciones realizadas tiene nota de tipo conceptual y solo en 1 de cada 4 casos esta es numérica", señala.

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Entre los aspectos que destaca el informe, es que a pesar de la percepción de pérdida de aprendizaje, "hay alto grado de conformidad con la labor docente tanto en el ámbito estatal como en el privado".

Así, las familias consideran que los alumnos están perdiendo aprendizajes importantes a causa del aislamiento. "Es similar en ambos sectores: seis de cada diez; al igual que la conformidad con el trabajo de los docentes (3 de cada 4 está conforme)".

Por último, la conformidad con los docentes es elevada tanto en el ámbito privado como en el ámbito público. 

Específicamente, "en las escuelas estatales la conformidad con los docentes es de 71,6%, por otro lado, en las escuelas privadas la conformidad con los docentes es de 75,2%. Como podemos apreciar, en el sector privado la conformidad de las familias con los docentes es levemente superior (3,6%)".  

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