Protocolos: así deben atender los kioscos escolares en Mendoza

La DGE estableció un criterio de atención estricto y hay escuelas en la provincia que no tienen operativos estos espacios.

Protocolos: así deben atender los kioscos escolares en Mendoza

Por:Cinthia Molina
Periodista

 Hoy la provincia de Buenos Aires estableció los lineamientos generales y particulares que deben tenerse en cuenta y cumplirse por parte de los concesionarios de kioscos y librerías escolares en el marco de las restricciones sanitarias por la pandemia por coronavirus. 

Trasladando esta situación al plano local, y teniendo en cuenta que en la provincia las clases son presenciales en la mayoría de los niveles, la Dirección General de Escuelas estableció a comienzos del ciclo lectivo actual  un protocolo para la apertura de kioscos escolares, librerías y centros de copiado en establecimientos educativos de gestión estatal y privada, con estrictos protocolos. 

Según el memorándum N°12-SE- 2021 que está dirigido a educación Inicial, Primaria, Secundaria, Técnica y Trabajo, Permanente de Jóvenes y Adultos, Privada y Gestión Social, Especial y Modalidad Educación Artística y que tiene fecha del pasado 25 de febrero desde la Dirección General de Escuelas dieron indicaciones precisas sobre el funcionamiento de kioscos, buffets y servicio de fotocopiadora escolares.

La DGE estableció un estricto protocolo sanitario de atención. 

Según expresa el escrito la Subsecretaría de Educación de la DGE comunica a las direcciones y coordinaciones, y por su intermedio a las instituciones educativas, que bajo su dependencia funcionen en el establecimiento cuáles son las indicaciones para los funcionamientos de estos servicios y que se encuentran habilitados para desarrollar las actividades comerciales en la provincia. 

Vale mencionar que la resolución provincial por la que deben de operar este tipo de espacios fue elaborada de forma conjunta con el Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes en función de las recomendaciones sanitarias previstas para el ciclo lectivo 2021.

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Estos servicios se encuentran habilitados para desarrollar las actividades comerciales en la provincia.

Indicaciones y protocolos para este tipo de servicios en las escuelas

- Asegurar la ventilación natural de los espacios

- Limitar la cantidad máxima de público atender con cartelería en el ingreso

- Arbitrar los medios para evitar aglomeraciones, tanto de docentes como de estudiantes

- Colocar carteles con indicaciones de distanciamiento, uso correcto de tapabocas, higiene de manos

- Demarcar el distanciamiento en el piso con cintas

- Indicar con carteles el uso obligatorio de tapabocas cubriendo nariz, boca y mentón en todo momento

Se recomiendan demarcar el piso para delimitar el distanciamiento social

- Disponer de formulaciones alcohólicas al 70% (líquidas o en gel) para higiene de manos previo a la manipulación de alimento y posterior manejo del dinero

- Implementar un sistema de atención por turnos

- Utilizar medios de pagos digitales, si fuese posible

- También se recomienda generar espacios de autoservicio

Indicaciones para las personas que estarán a cargo de la atención al público

- Usar tapabocas que cubra nariz, boca y mentón en forma obligatoria en la atención al público

- Utilizar pinzas para extender alimentos e higienizar las mismas constantemente

Si fuese posible se recomienda el pago electrónico

- Realizar higiene de manos y asegurarse de que el público también la realice

Indicaciones para los docentes y los estudiantes que utilizan estos servicios

- Usar tapabocas, respetar el distanciamiento establecido demarcado, realizar higiene de manos

- Elegir preferentemente alimentos cerrados

- Priorizar el uso de medios digitales para realizar los pagos

- Respetar el tiempo de atención estipulado por el comerciante

Indicaciones para tratamiento de proveedores

- Acordar horarios para el ingreso de insumos mercaderías fuera del horario escolar

- Sanitizar está merca de las mercaderías y los insumos

- Respetar las medidas generales de prevención sanitarias

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