Desde la DGE indicaron que se logró en 2023 el menor número de repitencia de los últimos ocho años.
El Gobierno de Mendoza celebra la disminución de alumnos repetidores
El ciclo lectivo 2023 registró la tasa de promoción más alta de los últimos ocho años en Mendoza. Con el período de recuperación de saberes que se extendió hasta marzo pasado, el porcentaje de estudiantes que logró pasar de año alcanzó 82,21% frente a 17,79% que quedaron en permanencia. Esto significa que en un universo de 61.833 estudiantes, 50.831 fueron promovidos al próximo año y solo 11.000 permanecieron.
Desde la Dirección de Educación Secundaria de la DGE destacaron que es el número más bajo de registro de repitencia de los últimos ocho años. Sumado a que la retención escolar llegó a 98,7%, la implementación de las políticas educativas y las metodologías de trabajo que los docentes abordan junto a los estudiantes comienzan a mostrar los buenos resultados educativos.
El director de Educación Secundaria, Emilio Moreno, explicó que "el trabajo que vienen realizando supervisores y docentes junto al gobierno escolar demuestra que las prácticas áulicas, las estrategias innovadoras, la implementación del sistema GEM y programas educativos con el Sistema de Alerta Temprana (SAT) hacen que las trayectorias escolares sean acompañadas con inclusión y calidad".
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"Haciendo un análisis por año, encontramos que en Secundaria Orientada la marca más elevada fue alcanzada en 4° año, con 85,4%; seguido por 1°, con 83,31, y 2°, con 82,63%; mientras que el único año por debajo de la media es 3°, con 77,93%, que históricamente siempre ha sido así y debemos seguir trabajando en este sentido", detalló el funcionario.
Egreso efectivo
El menor porcentaje de repitencia registrado también se encuentra acompañado por un mayor número de estudiantes que lograron el egreso efectivo. De un universo de 11.610 estudiantes de 5° año, 7.645 (64,85%) obtuvieron su título secundario dentro de las fechas del calendario 2023.
"Trabajamos acompañando mucho a cada estudiante, fortalecemos la importancia de la asistencia, la evaluación continua y sobre todo que los jóvenes logren el egreso efectivo para que obtengan el título secundario. Estamos abocados a ayudar a ese 34,15% de alumnos que aún no ha obtenido su título y para eso está la recuperación de saberes, con cursado en contraturno, fuera del horario escolar, con un plan de trabajo y profesores asignados especialmente para este período. Cabe destacar que de los estudiantes que participan de este proceso, más de 90% alcanza su egreso efectivo", concluyó Moreno.
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