¿Qué hará Mendoza con el lenguaje inclusivo en las escuelas?

El Director General de Escuelas indicó que la decisión "no tiene sentido" y se despegó de la medida que tomó CABA.

¿Qué hará Mendoza con el lenguaje inclusivo en las escuelas?

Por: Mendoza Post

En el marco de su visita al Sur mendocino para presentar los datos del ausentismo en las escuelas de la provincia, el director General de Escuelas José Thomas se refirió a la prohibición del uso del lenguaje inclusivo en las aulas y de forma rotunda, puntualizó, "no tiene sentido".

De esta manera, Thomas despegó a la provincia de la medida que tomó CABA de prohibir el uso del lenguaje inclusivo dentro de las aulas. Vale recordar que, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la medida causó revuelo ya que se sancionará a los docentes que utilicen el lenguaje inclusivo dentro de las aulas ni podrá aparecer en los documentos de las clases ni en los archivos institucionales.

"En este momento, la DGE pone como prioridad resolver que los chicos de tercer grado no leen, de ahí a ponernos a hablar de un tema tan particular como este me parece que no tiene sentido, muchos menos prohibirlo, al menos en la realidad de Mendoza, yo no sé la realidad de CABA que tiene que tomar esa decisión", explicó Thomas.

Thomas aseguró que Mendoza no prohibirá el uso del lenguaje inclusivo.

De esta manera, la utilización del lenguaje inclusivo seguirá siendo optativo en cada escuela mendocina pese a que había cierta especulación de que la provincia se acoplara a la iniciativa de CABA.

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"En la provincia entendemos que en los chicos más grandes, las comunidades educativas son las que terminan definiendo, es un tema netamente cultural y se tiene que desarrollar con consenso de la comunidad educativa, uno no debería ni prohibir ni habilitar, sino dejar que cada comunidad vea cómo se construye el lenguaje", detalló el Director General de Escuelas desde el sur provincial.

La utilización del lenguaje inclusivo seguirá siendo optativo en cada escuela mendocina.

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