Pablo Aristizábal, creador de la plataforma de inteligencia artificial que Mendoza utilizará en un proyecto piloto, habló este martes en Radio Post.
La IA en las escuelas: "Es un martillo, podes hacer daño o construir una casa"
Hace unos días atrás, se conoció la iniciativa del Gobierno de Mendoza de implementar a partir del ciclo lectivo 2025, "Flexflix", una plataforma de inteligencia artificial que busca ofrecer una experiencia educativa inmersiva y personalizada en las aulas.
En este marco, Pablo Aristizábal, creador de la plataforma, habló este martes en el programa "Tenés que saberlo", que se emite de lunes a viernes por Radio Post en el horario de 7.00 a 10.00 horas, con la conducción de Gabriel Conte, Evangelina Argüello y Hernán Bitar.
Entre los temas que abordó, destacó el uso de la inteligencia artificial para ofrecer un aprendizaje personalizado, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo con el apoyo de un tutor virtual y reforzar aprendizajes clave. Resaltó también el rol del docente "como guía" complementado por la IA, y compartió detalles importantes sobre el proyecto piloto en Mendoza, el cual, se implementaría en 100 escuelas con contenidos exclusivos para la provincia.
Pablo Aristizábal, creador de la plataforma, habló este martes en el programa "Tenés que saberlo".
El docente, un facilitador
Aristizábal detalló cómo se implementaría la plataforma en el aula: "El rol del docente será clave para que los estudiantes formulen preguntas. La inteligencia artificial sola no basta; es esencial acompañar al alumno en su aprendizaje de los contenidos clave. Debemos guiarlo para que interactúe adecuadamente con la IA, porque, cuanto mejores preguntas, mejores respuestas se obtienen".
De esta manera, explicó que para implementar la plataforma en el aula, se ofrecería una guía a cada docente con preguntas que se podrían ajustar según el grupo y el tiempo disponible. Sin embargo, no se precisaron mayores detalles sobre cómo y cuándo se realizarían las capacitaciones concretas para implementar la herramienta.
Al mismo tiempo, adelantó que una de las maneras de implementar la plataforma es de la siguiente manera: "El docente presenta un video educativo de unos 10 minutos que introduce el tema, para luego generar una conversación curricular con las preguntas de la guía. El objetivo es que los alumnos reflexionen sobre el contenido y participen activamente. Al finalizar, los estudiantes crean contenido, como un video o una canción, aplicando lo aprendido y desarrollando habilidades digitales".
De CABA a Mendoza
La plataforma en cuestión cuenta con más de 10.000 contenidos educativos, y además de ya estar trabajando junto al gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ahora se encuentra en pleno desarrollo de un proyecto piloto en Mendoza, que tendría como objetivo fortalecer el aprendizaje en matemáticas, ciencias y lengua para los estudiantes de segundo y tercer año de secundaria. "Estamos creando más de 210 contenidos especiales para Mendoza, pero también los más de 10.000 contenidos de la plataforma estarán disponibles para todos los usuarios", destacó el creador.
Hace unos días atrás, se conoció la iniciativa del Gobierno de Mendoza de implementar a partir del ciclo lectivo 2025, "Flexflix".
La plataforma se estructura en cuatro pasos: personalizar, aprender, conversar y crear. Esta metodología busca facilitar la tarea del docente, quien podrá seleccionar guías de preguntas y adaptar los contenidos según las necesidades del aula.
"Hace muchos años trabajamos en educación y tecnología, y en 2020 decidimos dar un salto cualitativo, creando una plataforma que lleva un tutor personalizado al aula", destacó Aristizábal, quien también es conocido por su trabajo en la creación de Aula 365 y Educatina.
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Por último, el creador de FlexFlix subrayó que la implementación de la inteligencia artificial en las aulas debe ser inclusiva y equitativa. "El verdadero desafío es asegurar que todos los estudiantes sepan cómo hacer un buen uso de la IA, lo que dependerá en gran medida de la formación que reciban los docentes", concluyó.
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