El 17 de diciembre comienza la discusión del último eje de este año en el Congreso Pedagógico. Aquí, un repaso de lo que se hizo y la invitación a un cierre anual con alta participación.
Qué hay que cambiar para mejorar la educación
El Congreso Pedagógico se puso en marcha contra viento y marea en la búsqueda de puntos en común y también de divergencia en torno a una pregunta clave: ¿cómo debe ser la educación en Mendoza?
El solo hecho de permitirse debatir sobre el tema, abriendo al diálogo a múltiples sectores representa una cuestión de alto nivel transformador, ante el "quietismo" histórico que impide el avance y las actualizaciones que hacen falta.
Aquí, un repaso por los ejes y los paneles que se han llevado adelante, además de la posibilidad de ver algunas de las intervenciones más importantes. Los días 17 y 18 de diciembre se realizará la última actividad del año y ya está abierta la convocatoria para sumarse a la discusión del Eje 4, Innovación en los procesos de construcción de Justicia educativa.
El cierre del Congreso.
Es fundamental que muchos más sepan de educación y de allí que los diálogos sean abiertos y estén a disposición de toda la población. Esa es la idea de esta nota: no dejar en manos de supuestos "expertos" todo, sino poder intervenir con las miradas particulares de cada uno.
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