Desde la DGE apoyan el uso de teléfonos en las aulas, pero estan atentos al tema de las apuestas online de adolescentes en las escuelas de Mendoza y no descartan un protocolo para docentes.
Celulares en las aulas: "Es una herramienta que no se debería perder"
En julio de este año la UNESCO presentó una investigación donde cuestiona el impacto positivo del uso del celular en las aulas. Lo que generó un debate entre los educadores, ya que muchos sistemas buscan promover la utilización de dispositivos como una herramienta pedagógica que a veces distrae a los alumnos.
La preocupación que surge de padres, docentes y autoridades de Mendoza es que el celular en las escuelas se está utilizando para otras actividades que no son de espacios curriculares. Como pudo investigar el Post, los adolescentes mendocinos están apostando en casinos en línea y páginas de apuestas deportivas durante las horas de clases.
Esto hace que las autoridades comiencen a pensar y analizar medidas o protocolos para evitar el mal uso de una herramienta que consideran buena para el aprendizaje de los adolescentes por el rápido acceso a la información que brinda.
El uso del celular en las aulas dependen del docente
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Emilio Moreno, director de Educación Secundaria habló con el Post y contó que el celular es una herramienta en las aulas que "no se debería perder".
Si bien explicó que no hay protocolo establecido por la DGE(Dirección General de Escuelas) para el uso del celular en las aulas y que son los docentes quienes determinan si se puede o no se puede usar, el funcionario defendió su uso, siempre y cuando sea para buscar información y no para juegos: "El celular se considera un recurso importante para el aprendizaje. De hecho los chicos manifiestan que es lo más fácil para buscar información".
"No podemos negar el buen uso del celular dentro del aula es muy satifactorio para que los chicos puedan aprender, por eso no se ha implementado un protocolo", añadió.
Por otro lado, la DGE sigue muy de cerca este tema y publicó una guía para docentes y aseguro que analizarán crear un protocolo si el tema sigue.
El instructivo
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La problemática de las apuestas en las aulas
La conducta de algunos alumnos de secundarias mendocinas pusieron en alarma a padres y autoridades por los chicos que pasan horas con sus celulares durante las horas de clases o recreos para apostar dinero en casinos onlines o apuestas deportivas.
Según pudo investigar el Post, los chicos ponen dinero entre todos para apostar en estas plataformas y luego reparten las ganancias. Esta repetida actividad que realizan durante las clases hizo que las autoridades se preocupen y tomen cartas en el asunto.
Los alumnos apuestas mientras estan en la escuela
Si bien no solo se trata de un juego, según un psicólogo especialista en adicciones esto puede repercutir en la vida adulta y terminar generando una ludopatía(enfermedad que se caracteriza por un fracaso crónico y progresivo en resistir los impulsos de jugar apostando dinero).
"Antes quizás el juego estaba presente, pero no estaban visualizadas las infancias y las adolescencias como etapas a cuidar", reveló el psicólogo.
Según apunta el especialista, "siempre que haya una conducta a detectar y se identifique con algo a querer cambiar, está bueno que los padres se instruyan sobre esto, busquen ayuda, lo desmitifiquen y problematicen".
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