En el marco del Operativo Aprender, los chicos fueron examinados nuevamente, por los malos resultados del año pasado. "De tener 6% de estudiantes por debajo del nivel básico se pasó a 20%. Es alarmante", dicen desde la DGE.
Por el bajo nivel en Lengua y Matemática, evaluaron a chicos de 6to en Mendoza
La directora de Evaluación de la Calidad Educativa de la Dirección General de Escuelas (DGE), Romina Durán, brindó detalles sobre el Operativo Pruebas Aprender que se desarrolló este miércoles en 199 primarias sobre 7.555 estudiantes de la provincia de Mendoza.
Se trata de un exámen estandarizado que se realiza para producir información de carácter diagnóstica que será utilizada para el análisis, reflexión y toma de decisiones orientadas a garantizar el derecho a la educación.
La funcionaria dijo que rindieron todos los estudiantes de las escuelas seleccionadas. "Este operativo nacional se realiza un año en primaria y otro en secundaria. Este año se tomó la decisión de volver a realizar el operativo en el nivel primario en función de los resultados obtenidos el año pasado", explicó.
Ver: Estos pibes son orgullo mendocino
Cada estudiante rindió en formato papel en su horario habitual de clases sobre el área de Lengua y Matemática y contestó un cuestionario complementario sobre el contexto en que se dan los aprendizajes.
"Es una prueba anónima y cada escuela recibirá los resultados correspondientes. Pasamos de tener un 6 por ciento de estudiantes por debajo del nivel básico a un 20 por ciento, esto es muy alarmante", observó la directora de Evaluación de la Calidad Educativa.
"Este exámen va a poder diagnosticar y los resultados estarán el año que viene. Tenemos mayores problemas en el área de Lengua y desde la DGE estamos focalizados en lo que es específicamente la alfabetización", finalizó.
Aprender 2022
El objetivo de esta acción educativa de carácter muestral es evaluar los logros de aprendizaje en el contexto educativo actual de presencialidad plena en las áreas de matemática y lengua.
También se releva el contexto social e institucional a través de un cuestionario destinado a directores y otro a estudiantes que permita enriquecer el análisis de los resultados obtenidos.
Ver también: Por qué podría faltar agua esta tarde en el Gran Mendoza con 36 de máxima
Esta nota habla de:
