La Dirección General de Escuela informó que abarcará a todos los establecimientos, ya sean estatales o públicos.
En 2018 será obligatorio un legajo para los alumnos de Mendoza
La Dirección General de Escuelas (DGE) comunicó que a partir del ciclo lectivo 2018 se implementará el Legajo Único de Inicio de Trayectoria Escolar (LUITE), que será utilizado de manera obligatoria en todas las escuelas de la provincia de nivel inicial, tanto estatales como privadas.
La libreta LUITE estará disponible en todas las librerías a partir de este mes para que todas las familias cuenten con esta libreta para comenzar con la escolarización de los niños.
Esta iniciativa, que lleva adelante la Dirección de Nivel Inicial, permitirá el registro y seguimiento en el pasaje entre el nivel inicial y primario, contemplando todas las etapas del niño, desde el jardín maternal y jardín de infantes.
La LUITE será obligatoria a partir del año que viene.
El objetivo es promover la participación de las familias en el desarrollo de acciones destinadas al cuidado y educación del niño en su primera trayectoria escolar, regulando y supervisando la formación integral del niño en el nivel Inicial, de 0 a 5 años.
La directora de Nivel Inicial, Adriana Rubio, explicó que este legajo único se realizó en conjunto entre docentes del nivel y profesionales del Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes de la provincia.
“Los docentes tendrán tiempo del 11 al 22 de diciembre para acordar una entrevista con los responsables del cuidado de los niños y juntos podrán llenar este legajo que permitirá obtener datos muy sensibles sobre los niños para poder ayudarlos ante alguna problemática en que se encuentren”, dijo Rubio.
Adriana Rubio, directora de Nivel Inicial.
“Estos datos serán cruzados con el Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes para que, en conjunto, podamos realizar un seguimiento de los alumnos en uno de los períodos más importantes dentro de su trayectoria educativa”, agregó.
“Esta iniciativa nos ayudará y nos aportará muchos datos sobre los niños y, sobre todo, poder detectar grados de vulnerabilidad, enfermedades, control alimentario y otras situaciones que podrían estar pasando en la vida de un niño”, mencionó Rubio, quien destacó que también fortalecerá el vínculo entre familia, escuela y docente.
