El resultado lo arroja un estudio realizado en el municipio de Godoy Cruz por el especialista Alejandro Castro Santander.
La mitad de los niños no denuncia el maltrato escolar
El bullying es quizás la cara más visible y presente en la agenda mediática de las problemáticas que afectan el clima escolar. Sin embargo, este tipo de acoso es sólo la punta del iceberg. Para entender los caminos que conducen al bullying resulta imprescindible estudiar los conflictos, la indisciplina y la violencia que lo preceden.
A modo de breve introducción, haremos un repaso por estos conceptos fundamentales. El conflicto supone un enfrentamiento entre personas que tienen objetivos incompatibles, y resulta inevitable. En tanto, la violencia puede ser definida como la conducta inadecuada para enfrentar los conflictos. Por último, la indisciplina es la no aceptación de las normas consensuadas en una comunidad educativa.
El 11% de los alumnos tienen miedo de asistir al colegio.
La Municipalidad de Godoy Cruz está dando inicio al Programa Municipal de Convivencia Escolar y, a modo de diagnóstico, realizó un estudio sobre el clima escolar en ese departamento. El análisis fue conducido por Alejandro Castro Santander, director general del Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica.
El estudio fue realizado a fines de 2016 y los datos procesados fueron remitidos hace una semana a la Dirección de Educación de Godoy Cruz, a cargo de la profesora Mabel Rosales Lavalle. El sondeo se llevó a cabo en un total de 119 escuelas entre las que se cuentan primarias y secundarias de gestión pública y privada, CEBJA y CENS. En total, 3.300 alumnos fueron relevados.
El 49% de los alumnos maltratados no lo comunica a las autoridades escolares.
Miedo en la escuela
Al ser consultados, un 11% de los niños aseguraron tener miedo de asistir a los establecimientos escolares.
Luego, el mismo porcentaje de los menores sostienen que temen a sus compañeros.
Cuando se trata del miedo a recibir las notas en el colegio, la cifra fue elocuente: un 51% del alumnado vive momentos de tensión.
Maltrato físico, verbal y cibernético
Maltrato físico: un 19% de los alumnos consultados sostienen haber recibido maltrato físico directo, mientras que un 32% recibió maltrato físico indirecto.
Maltrato verbal: un 44% de los alumnos godoicruceños denuncian haber recibido agravios verbales.
Maltrato por internet: el 14% ha sido maltratado a través de redes sociales.
El maltrato por internet asciende a un 14% de los chicos consultados.
Exclusión
Nada menos que un 25% de los alumnos consultados se sintió, al menos en una ocasión, excluido por sus pares.
Dónde se produce el maltrato
Aula: un 21% de los encuestados ha sufrido maltratos dentro del aula.
Recreo: el receso es el momento más propicio para el acoso, ya que el 24% de los maltratos se dan durante este tiempo.
Baño: el 9% de los maltratos se dan en este aposento.
Salida: el número de incidentes al terminar la escuela también es considerable. Un 18% de los episodios tienen lugar una vez terminada la jornada escolar.
Un 21% de los maltratos suceden en el aula.
Mea culpa
El 24% de los alumnos consultados reconoció haber maltratado a algún compañero al menos en una ocasión.
A quiénes recurren ante el maltrato escolar
A la hora de denunciar la violencia escolar, los alumnos prefieren hablar con los padres antes que con los docentes.
Padres: un 55% de los consultados les cuenta a sus padres cuando son maltratados.
Docentes: sólo un 51% de los alumnos.
Compañeros: un 49% de los chicos que reciben maltratos prefieren no contarle a sus pares al respecto.
La mitad de los que reciben maltrato escolar no lo denuncian ante los docentes.
